本网讯 通讯员 李文君 张紫琼 报道 为深化专业实践教学，发挥优秀成果示范引领作用，3月25日晚，行政管理专业“调研报告”课程优秀作品分享会在C101成功举办。行政管理专业23级、24级全体同学参与，行政管理教研室主任李文君、专任教师文雨欣，柳宇列席指导。

“调研报告”课程是行政管理专业落实实践育人、能力育人的重要环节，旨在引导学生走出书本、走进社会，在实地调研中体察民生、锤炼本领，厚植公共服务情怀，实现知识学习与实践能力协同提升。既是检验专业学习成效的重要环节，也是备战公共管理案例分析大赛、夯实专业发展基础的关键支撑。

在优秀作品分享环节，6位同学依次登台，结合自身调研实践展开汇报。6份调研报告，涵盖养老治理、政务服务、基层党建、社区实践、农文旅融合、老龄数字困境等多个专业焦点、社会热点领域，分享内容翔实、逻辑严谨，既为首次开展调研课程的24级学生提供了清晰可借鉴的实践范本，也进一步巩固23级学生的调研能力。

分享结束后，李文君总结讲话。他高度肯定了本次分享会的组织成效，赞扬了学生团队策划、高效执行的能力，同时对六位同学的分享报告中体现出的问题意识、资料收集能力、数据处理能力和公共政策思维予以认可，鼓励全体同学以优秀为榜样，深耕实践调研，不断提升专业应用与解决实际问题的能力。随后，文雨欣针对全国公共管理案例分析大赛展开专项说明，从赛事时间节点、评分标准到备赛注意事项进行细致解读，进一步动员同学们积极组队、全力备赛，努力将课程所学的调研成果转化为竞赛中的优异成绩。

此次分享会的成功举办，不仅是调研报告课程实践成果的集中展示，更是专业课程教学与学科竞赛深度融合的重要实践，有效推动专业“以赛促学、以践赋能”教学目标的落地。下一步，行政管理专业将继续搭建各类实践交流平台，持续提升学生的实践创新能力与综合素养，助力学子在专业学习与竞赛挑战中不断成长，培育更多高素质公共管理人才。

【编辑：罗晓忆  责编：任自玲】