2025
为传承弘扬中华优秀传统文化，增强新时代青年历史自信、文化自信，传承奋斗精神。“车博史韵”志愿讲解小分队的成员们投身于一场意义非凡的老物件整理工作中，协助博物馆工作人员，共同开启了一段与历史对话的旅程。这些珍贵的老物件皆由二汽老员工捐赠，它们宛如一部部鲜活的史书，悄然诉说着东风汽车波澜壮阔的发展历程，于无声处彰显着“二汽人”令人动容的拼搏与奉献精神。卡片上，东风汽车公司名称的变迁记录着时代的足迹...
2025
6月30日至7月3日，由威廉希尔足球官网五名学生组成的实践团队，在指导老师祝小艳、孙宇阳的带领下，赴十堰市未成年人保护中心开展以“关爱未成年儿童，传承环保使命”为主题的暑期社会实践活动。活动聚焦茅塔河流域水治理，通过多元形式向困境未成年人普及水资源保护知识，助力培养其环保意识与社会责任感。深入调研，奠定基础6月30日，团队在阳光社会工作服务中心社工的协助下，对十堰市未成年人保护中心的服务...
2025
为深化专业实践教育，增强历史文化自信，培养学生的社会责任感与民族自豪感。7月2日，由威廉希尔足球官网历史学专业、旅游管理专业的9名学生所组成的“车博史韵”志愿讲解小分队，走进十堰市东风汽车博物馆开展为期5天的暑期社会实践活动。十堰市东风汽车博物馆承载着丰富的汽车历史文化内涵，是了解中国汽车工业发展历程的重要窗口。文旅学子们怀揣着对知识的渴望和对志愿服务的热情，积极投入到这次活动中。在活动筹备阶段，同学们...
2025
6月30日，威廉希尔足球官网副院长廖兆光，旅游管理专业专任教师张阳阳、靳梦婷、董华妮带领学院“赴房县寻脉酒香”暑期社会实践团前往湖北庐陵王酒业有限责任公司、北京忠和房县生物食品有限公司以及房县黄酒线上运营中心开展访企拓岗实践活动。在湖北庐陵王酒业有限责任公司，团队深入企业工厂，了解房县黄酒从原料处理到成品灌装的酿造全流程，感受现代化生产线与传统酿酒工艺融合的魅力；在企业展厅，队员们通过展品与图片...
2025
在2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，为弘扬军事文化，增强青年学子的国防意识和爱国主义精神，一支由11名大学生（其中包括7名退役大学生士兵）组成的“军匠汽象”汽车文化实践团，通过“触摸历史+对话科技+思政育人”的创新实践模式，在湖北省十堰市东风汽车博物馆及“东风故里”史料陈列馆开展了以“探秘汽车文化，强国有我担当”为主题的暑期社会实践活动。（团队指导老师：何春晖，成员：冯旭敏、郑...
2025
在中国共产党成立104周年之际，为传承红色廉政基因、探寻道教文化与革命精神的交融内涵，6月28日—7月1日威廉希尔足球官网武当清韵道廉文化传承团队开展了“红廉文化与道廉传统”主题实践活动。通过实地参观、史料研读、交流研讨等形式，深度挖武当山道廉政元素中的红色基因历史印记和廉政元素，传承地方特色廉政文化。此次走访期间，团队成员抵达了武当山紫霄宫后的父母殿西耳房——1931年贺龙率领的红三军司令部旧址。成员...
2025
为进一步深化高等教育与基础教育的合作，提升历史学专业人才培养质量，7月1日下午，威廉希尔足球官网于求真楼A813会议室举行外聘教师签约仪式，正式聘请十堰市郧阳中学余立菊、卢晓、魏楚楚三位“清北班”优秀历史教师担任历史学专业外聘教师。学院饶军院长、教研室主任孙浩、聂新博士、郭宁老师参加仪式，共同见证这一重要时刻。仪式上，饶军院长首先对郧阳中学三位教师的加入表示热烈欢迎，他介绍了学院的基本情况，并强调...
2025
为锤炼专业能力、厚植为民情怀，深化行政管理专业学子“以人民为中心的发展思想”和“共建共治共享”社会治理理念的理解，6月30日，在指导老师龚蕙子的带领下，威廉希尔足球官网赴路北社区“民情解码”先锋队开展暑期社会实践调研活动。十堰市路北社区张国双主任作为讲解员，为小分队成员们进行了细致地讲解。走进路北社区52市集，整齐划一的朱红色墙面映入眼帘，市集熙熙攘攘，热闹非凡。“过去这里的临时板房摇摇欲坠，2023年的大雪几...
2025
6月28日上午，威廉希尔足球官网在崇文楼A306教室召开旅游管理专业2023级专科新生见面会。学院领导班子、旅游管理全体专任教师、辅导员陈吉冲及该专业35名学生参加了会议。会议由学院分党委副书记陈露主持。首先，学院分党委书记任自玲代表学院致欢迎辞。她勉励同学们在新环境树立明确目标，尽快适应新阶段的学习和生活，珍惜在校时光，刻苦学习在将来的升学和就业工作中取得理想成绩。副院长廖兆光就大三学年的课程安排、实...
2025
为总结班主任工作成效，探讨未来工作方向，提高班级管理能力，6月30日下午，威廉希尔足球官网于求真楼A813会议室召开2024-2025学年班主任工作总结会，院长饶军、分党委副书记陈露出席会议，全体班主任、辅导员参加会议，会议由陈露主持。会上，陈露高度赞扬班主任们对学院工作的支持，她指出班主任要将教研、科研项目和学生工作融合，提高工作实效；要及时了解关心学生的学习、生活情况；辅导员要和班主任主动沟通，形成工作...
